有的孩子因?yàn)樽约禾岢龅囊罂偙淮笕司芙^,就使用破壞手段,迫使大人“就范”。舉個(gè)例子,有一次,雷雷看到小朋友有一個(gè)大大的奧特曼,可以變換各種各樣的動(dòng)作,眼睛都放光了,自己也想要一個(gè)。但是雷雷家里有很多玩具,所以雷雷媽媽沒有答應(yīng)雷雷的要求。雷雷沒哭也沒鬧,回到家卻把自己原來的玩具弄了個(gè)稀巴爛。雷雷媽媽問他為什么要把玩具弄壞,雷雷理直氣壯地說:“誰叫你說圍毆玩具多,不給我買奧特曼的,現(xiàn)在我沒有玩具了可以買了不?”
孩子有這種破壞行為,很大一部分原因來自家長(zhǎng),有些家長(zhǎng)在平時(shí),總是會(huì)滿足孩子各種各樣的要求,不管到底合不合理。以至到孩子提出一些家長(zhǎng)覺得無理的要求,家長(zhǎng)不滿足之后,孩子就會(huì)感覺父母應(yīng)該要滿足。
家長(zhǎng)們應(yīng)該明白并且在以后要做到,如果孩子的愿望合理,并且家長(zhǎng)能夠滿足孩子的愿望,那可以盡量滿足;如果不滿足的話,一定要告訴孩子不能被滿足的理由,以取得孩子的諒解。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有撒潑耍橫的破壞行為,一定要嚴(yán)肅批評(píng),絕不能縱容他,偶爾的時(shí)候可以給予一些懲罰,但是不能不容分說就加以打罵,打罵會(huì)讓孩子變得更為叛逆,甚至?xí)a(chǎn)生仇恨心理。